学生综合素质考评工作
素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。教育在综合国力的形成中处于基础地位，知识和人才、民族素质和创造能力越来越成为一个国家综合国力的重要标志，成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。
当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生能够做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质。在这种形势下，我们必须进一步加强教育，培养出大量的具有全面发展的高级专门人才。
为了贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据我校实际，2017下半年特制定《学生综合素质考评》管理办法。学生综合素质考评是对在校的大学生在校期间的各种表现进行数据化的评估的一种方式，主要从学生的思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、文体活动、工作履历、技能特长、七个模块进行评估。本办法在考评时实行“奖加罚扣”原则，七个模块总分不超过100分。
本学期开学的前三周素拓部将克服重重困难完成每个同学的上学期综合素质考评的成绩计算、公示、确认备案等工作。其中综合素质成绩计算方法包括：
1.综合素质考评成绩=第一课堂学分绩×70%+第二课堂成绩×30%
2.第一课堂成绩为第一课堂学分绩，成绩由教务处提供
3.第二课堂成绩=“思想成长”模块得分+“实践实习”模块得分+“志愿公益”模块得分+“创新创业”模块得分+“文体活动”模块得分+“工作履历”模块得分+“技能特长”模块得分
综合素质成绩包括第一课堂成绩和第二课堂成绩（包含思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、文体活动、工作履历、技能特长七个模块）。
（一）“思想成长”模块主要记载学生参加思想引领类活动经历，以及获得的相关荣誉。
（二）“实践实习”模块主要记载参与“三下乡”社会实践活动、就业实习、岗位见习及其他实践活动的经历，参加与港澳台及国际交流访学的经历，以及获得的相关荣誉。
（三）“志愿公益”模块主要记载参与“大学生志愿服务西部计划”及支教助残、社区服务、公益环保、赛会服务、海外服务等各类志愿公益活动的经历，以及获得的相关荣誉。
（四）“创新创业”模块主要记载参与各级各类学术科技、创新创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉，以及发表论文、出版专著、取得专利等情况。
（五）“文体活动”模块主要记载参与文艺、体育、人文素养等各级各类校园文化活动的经历，以及获得的相关荣誉。
（六）“工作履历”模块主要记载在校内党团学（含学生社团）组织的工作任职履历、在校外的社会工作履历，以及获得的相关荣誉。
（七）“技能特长”模块主要记载参加各级各类技能培训的经历，以及获得的相关荣誉。
综合素质考评结果作为在校本科学生评定各类奖学金、优秀学生（三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、十佳大学生、自强之星、大学生年度人物等）、入党、就业推荐等主要依据之一，所以做好综合素质考评的工作很重要！在接下来的工作中素拓部全体人员必将一丝不苟的完成各项考评工作，明确原则，严格要求，确保考评的公正性。
上传者：支部宣传部 刘怡宁